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华声在线12月1日（李滢 方舒艺）近日，郴州市苏仙区小学心理健康教育“送教共研”暨联校教研培训活动在马头岭学校顺利举办。此次活动由苏仙区教师发展中心、苏仙区教育科学研究室联合主办，马头岭学校承办，竹园小学协办，以“阳光心灵，逐梦成长”为主题，旨在推动乡镇学校协同发展，整合优质教育资源，发挥城区学校引领辐射作用，实现心理健康教育资源共建共享。
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活动当日上午8点30分，课堂展示环节正式开启。竹园小学的李滢老师为五年级学生带来《情绪管理心理课——好好生气》示范课，她结合小学生情绪特点，通过情景模拟、小组讨论等形式，引导学生认识、接纳情绪并掌握管理愤怒情绪的科学方法，课堂氛围轻松，学生参与度高。随后，马头岭学校的谢文婷老师为四年级学生呈现《悦纳自己》汇报课，借助亲切教态与精心设计的互动环节，引导学生发现自身优点、正视不足，培养积极的自我认知，展现了当地教师在心理健康教育领域的扎实功底。
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课堂展示结束后，评课研讨环节如期进行。李滢与谢文婷分别阐述了课程设计理念与框架。竹园小学罗小梅、黎芷序老师点评李滢的课程，认为其教学环节契合五年级学生认知规律与情感需求，环节过渡自然，能有效激发学生主观能动性。马头岭学校肖云彤老师则对谢文婷的课程予以肯定，称其精准把握四年级学生心理发展特质，课堂活动设计层层递进，让“悦纳自我”的理念融入课堂，达成教学目标。
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专题讲座环节为现场教师带来满满干货。徐利维老师以《美润心灵 —— 如何在小学美术课堂上渗透心理健康教育》为题，分享了跨学科融合的新思路；李彤老师的《积极心理融入教育教学，赋能未来发展》讲座，从积极心理学视角出发，结合实例讲解了培养学生积极心理品质的实践方法，两场讲座获得教师们的一致好评。
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活动最后，苏仙区教育局陈思思主任作总结点评。她强调，心育工作要立足学生成长需求，兼顾课堂趣味性与实效性，让学生在活动中学会方法、滋养心灵。同时，她希望以此次活动为契机，深化校际交流，将优质心育经验转化为教学实践，共同推动苏仙区小学心理健康教育高质量发展。
r二审：印奕帆
r三审：谭登
r来源：华声在线
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